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为华教和华小规划未来五十年的前景

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发表于 2012-3-26 03:04 PM |只看该作者 |倒序浏览

激情过后，要面对事实，如何为大马华教及华小寻找出路，解决长久来困扰的问题，将是马华公会及华教团体共同面对的问题。
马华总会长蔡细历在三二五大集会之前就表明，喊口号不能解决问题，回归到事实层面，要解决华教及华小问题，必须抽丝剥茧，找出问题根源，并依据现实和客观条件解决。
教育是百年大业，除了要解决目前的问题，马华更应和董教总等华教组织共同携手，为华小规划未来五十年的发展大纲，让华教跑前一步。
三二五大集会在激情，不过平静的氛围中结束。马华公会并没有逃避，派出魏家祥出席大会。魏家祥进场时面对怒吼，面对拳头，更面对怒火拋来的水瓶，魏家祥没有惊怕，也不打算追究，而是冷静的说道理。
这就是马华面对华教问题时所抱持的态度，冷静和客观，务实解决问题。高举拳头和怒喊口号不能把问题解决，而只是体现出不文明的一面。
三二五大集会於星期天在加影董教总总部顺利完成，数千人出席了大会，表达了对政府的不满。董教总和华教人士有绝对的权利表达不满。但是，激情之后，昨天的问题仍然存在，华教和华小的问题仍然要有人去解决，要有人去工作。
华教和华小面对的什麼问题呢？最长久困扰的问题是华小师资问题，由於教育部和董教总之间存在一些认知和认同的差异，在提供数字时各持立场。这导致教育部录取师训学员时，一直都没有办法根据需求作出正确的调整。
其它的华教问题包括华小不足，独中文凭的承认，以及调派不諳华文的教师到华小任教的老问题。
这问题那麼多年来是毫无进展吗？客观来说，华教和华小面对的问题不是毫无进展，而是进度赶不上华小的发展。
马华在处理华小和华教问题，也不是处在被动的地位。蔡细历在出任总会长之后，也从几方面著手，和处理教育问题的魏家祥及何国忠配合，遂步解决目前所对的问题，这包括建立教育特委会圆桌会议，广邀董教总和各华教组织进行对话。
对话和沟通循序渐进解决问题
马华坚持对话和沟通是循序渐进的方法，要全盘解决眼前的问题，是需要一些时间。更何况时代不停进步，当眼前的问题解决之后，新的问题又会浮现。教育是长远的事业，代表华人的马华公会和所有华团，永远都要为华教服务，不停的提出方案，迎合社会变化。
六七十年代大马受到殖民统治的影响，那时候有不少华人家长因为孩子前途问题，将孩子送进英校接受教育。那个年代华文教育面对的问题和现在是不同的，进入九十年代大马进入城市化，华人移居城市，聚居在城市边的花园区，造成城市边的华小面对学额不足的问题。
进入二千年代，城市化更严重了，城市中心的华小却面对收生遂年减少的问题，加上中国崛起，华文受到国际社会的重视，华教面对的问题更加不同了。
三二五大集会是董教总和华教团体发出声音的一个平台，马华也大方的派出代表，聆听来自民间的声音。如今，接下来的问题是如何去解决问题，寻找方案。
三月三十一日和四月二日，马华的圆桌会议铁定举行，马华等待著董教总和等华教组织一齐来共商大计，一步一脚印解决华教问题。除了解决问题，马华和董教总是否能更跨进一大步，向未来展望，提出未来华教发展的发展大纲，为未来十年二年，甚至五十年作出前瞻性的规划。
我们不能头痛医头，脚痛医脚，马华和董教总及华教界不乏智襄菁英，大家除了著眼解决问题，更应该对未来作出规划。
华小成为华人家长的首选，甚至是友族同胞也认同，并不是因为华文成为国际语文，而是因为华小的表现，已是优质教育的保证。为了子女的前途和未来，家长们将孩子送进华小。
要保持华小的优势，马华和董教总应该跑先一步，为华教和华小规划未来五十年的前景。
作者：李大力