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董总抗议的理由

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发表于 2012-3-26 03:19 PM |只看该作者 |倒序浏览

由董总发动的“325华小师资短缺抗议大会”上，我们不难发现董总举办这次大会的出发点意义何在。华小师资长期严重短缺的问题，是这些年来一直被广泛讨论的课题之一，也是董总一直以来看得很紧的课题，目的是希望我国的华教，不会变质。
华教这些年来，在大马一路走来并不容易，从独立至今，华教的问题和困境从未停止过。华教作为囯家教育体制的一环，但却面对行政偏差，华教斗士若不及时发出声音、不加以纠正，将造成华教的前途越来越狭窄。
这次的“325抗议大会”，目的在于表达华社对于当前，尤其是教育部变本加厉地调派大批不谙华文的教师到全国各地的华小，这种现象已经严重影响华校的行政与教学，恐怕华小迟早会变质。
董总更向教育部提出尽速落实华小8大措施，希望能完满解决多年来华小面对的问题，并期望获得政府的圆满解决。
从60年代华小就出现师资短缺问题，然而，时至今天，这问题一直未获解决，虽然教育部下放权力给缺乏师资的华小校长，可以自行聘用临教填补，但这始终不能一劳永逸解决师资短缺的问题。
近日来，不谙华文的教师被派往华小执教的问题白热化，更加深了华教人士华小变质的危机意识，继而发动325抗议大会。
首相拿督斯里纳吉随着董总发出的不满声音后，于23日（周五）在内阁会议上指示教育部，并以副教长拿督魏家祥博士为首的华小师资特别委员会，以著手处理董总提出的8大措施，目的是让华社看到政府要解决华小和师资问题的诚意。
诚如董总主席叶新田所强调，这次抗议大会是有一个明确目的，即具有公开透明性质的和平聚会。这是一个在自家范围内举行的集会，不是街头示威。
我们希望，华小问题不能再一拖再拖，董总抗议的理由很清晰，希望教育部及董事部在325抗议大会后，能获得一个圆满解决的方案。