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秘密越多，問題越大

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发表于 2012-2-16 12:34 PM |只看该作者 |倒序浏览

林明華

教總揭露，一些州及縣教育局不但對華小師資問題視若無睹，反而警告校方不要對外透露學校面對問題，否則將受對付。

說起來，這其實早已是個公開的秘密，大小拿破崙官員只要祭出官方機密法令這把尚方寶劍，就可以把校長“約束”住，令他們戴上口罩，有口難言。

所謂約束，其實已是官場裡的一種潛規則，那就是：你最好明哲保身，甚麼也不講，這樣就可以你幫我、我幫你；否則，就是觸犯紀律，而面對紀律行動的處分。

站在教學的角度，師資是教學中最重要的一環，師資短缺就需儘快提出，儘早填補；否則就會影響教學的進度和素質。

這是極之淺顯，不需甚麼教學理論也可以理解的道理；為甚麼要躲躲藏藏，百般隱瞞？是不是因為這種問題背離了正確的教學理念，甚至違反了正式制度的規定，名不正，故言不順，所以不得不以隱蔽的方式存在，以期可以瞞天過海，既保住自己的官位，也保住自己升官的機會？抑或，還有其他難言的隱藏議程？

全國華小共缺少二千多名教師的問題，早在今年新學年開學前就已被提出，教育部也承諾會在開學後的一個星期內解決這個問題。然而如今的事實卻是：有些學校的師資雖然填滿了，但其中半數卻是不諳華語的教師；有些學校直到今天，已經開學6個星期了，還在痴痴地等，不知說好了會來的教師人在何方？

上述鐵一般的事實，並不是警告校方封口，就可以隱瞞得了的。師資短缺並不是甚麼可能危害國家安全的“國家機密”，如果不是那些官員問心有愧，又何必百般遮掩，不敢面對，反而以機密為由打壓校長？

百年樹人的教育不會因為秘密越多就越好，更不會因為問題被掃進地毯里就可以粉飾太平。恰恰相反，教育信息不公開，處理不透明，秘密越多，黑箱作業就會越多，大小拿破崙也會愈發作怪，以致問題越來越嚴重，累積的矛盾和不滿也越來越多，最終演變成拉布條抗議請願的事件。

華小問題不應過於政治化，也不是單由馬華去會見首相、副首相就可以徹底解決得了的事，教總吁請教育部副部長魏家祥成立一個涵蓋師範學院華文組講師、華小督學、董總、教總、全國校長職工會及其他相關教育專業組織代表的專案小組，以集思廣益，全面解決華小師資問題。這不失為一個可行的方案，望大家打破成見，不分黨派，團結行事！