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看一群小朋友因為這些事情而吵來吵去,還真的滿無聊的,而且一點精彩都沒有。﹝哈欠﹞
狀況我覺得我自己還沒有百分百了解,所以也不介入,說說老人家自己的故事給你們聽聽。
我高一高三的時候都碰到柔甲,其中高一的印象特別深刻。那個是十年前的事情啊,現在的小初二應該還不知道什麼是管樂吧,哇哈哈哈哈哈哈~~~~﹝欠揍﹞
印象如此深刻,是因為那一年的寬中管樂團很弱。高三的幾乎都走光了,然後部分高二的常常不出席,初三的又還剛剛升上來,所以呢,高一的人變的很重要。這個事情,也可以問你們的教練和顧問,他們可能也有說過。因為這樣,本來理論上在團內可以過的無憂無慮的高一,甚至還可以耍叛逆,卻被迫扛起重任。
以上是堤外話﹝我還不老,怎麼這樣多廢話?﹞。不過從上面的話之中,應該也可以知道一個事實:當年的管樂團真的弱的可以。也因為這樣,團長兼指揮決定,讓我們從年頭到觀摩會之間不斷的練習同樣的兩首歌曲,然後又長時間練習,每個人都練到要吐。而且更重要的是,我們是當年的主辦學校,表現如果差了,就很丟臉,而且當時的寬中還算是OK的,雖然其他學校都不斷進步,但是寬中還贏了一點點。
所以啊,我們的時間都是不斷地反覆練習練習練習練習練習練習。結果,練到每個人都怪怪的,當年在樂團坐在我右邊的那位同學後來跟我說﹝天啊,想一想,我們從初二到高二都並肩坐啊﹞,我那個時候的脾氣都很暴躁。我是那個什麼都不用做的人,只是負責上去吹一下,而且根本不像那個坐在我右邊的朋友,要負責整個後台的工作。
回來一個問題了,如果不是因為太弱了,所以才要這樣如此拼全團人的老命去練習嗎?如果真的很強,我想也不用如此的加強訓練了。的確,根據很多週遭的管樂團朋友的說法,其實全團的大組練習並不需要太多的時間,但是這個前提是建立在每個人都可以在大組練習之餘自我練習。
當然,去玩樂一下是可以,但是從你們的練習時間來看,似乎可以安排在練習之外的時間來進行。星期一星期三星期五星期日你們不是沒有練習嗎?可以把玩樂放在這個時間。這樣導致沒有時間做功課?那麼就少玩一點,電視看少一點,吃飯快多一點,少睡一點,把時間擠出來用。時間都要善於利用。如果學會善於利用時間,應該就不會你們吵來吵去的問題了。
年紀比較大的團員希望可以在柔甲表現好,是可以理解的。畢竟每個人參加柔甲的次數有限,很不幸的也只有4到5次﹝這年頭應該沒有人留級超過10年吧﹞。總沒有人希望某一年的柔甲因為表現不好被人指指點點,而每當一想起都覺得很遺憾吧?
最後想到《灌籃高手》裡面的南烈﹝豐玉高中的隊長﹞說的一句話:「打籃球讓我很快樂,但是勝利卻可以讓這個快樂大一百倍!」如果玩樂器讓你很快樂,我想表演的表現很好,得到稱讚,也將讓你的快樂加倍的。
半夜三更寫這種免錢文章,還真的有點不值啊。蓋填還是爆肝寫可以賺錢的文章好了。晚安啦~ |
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