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放過無辜孩子吧！

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发表于 2011-6-8 01:10 PM |只看该作者 |倒序浏览

林明華‧放過無辜孩子吧！
2011-06-08 09:04

2006年，教育局下達指示，那些於1月1日出生，但卻“延遲”1年入學的學生需“升級”1年；那些在1月2至15日出生，沒有取得教育部批准卻獲校方允許提早1年入學的學生，則需“降級”1年。

可以想像，這樣的指示一下達，會引起怎樣的爭議？

這麼多年過去了，我以為事情解決了，也淡忘了此事。

不料，據瞭解，最近柔州也有2名1月1日出生的學生因為沒有遵

守提早1年入學的規定，被令須在下週開學時，馬上自動升級1年。

我覺得不可思議。我不明白，為甚麼此事竟會一再發生？更令我難以接受的是，為甚麼大人的錯，後果卻要由無辜的小孩來承擔？

追溯此事，不得不提教育部實施的學生入學年齡規定。

根據有關規定，凡是1月1日出生的兒童，須比同年出生的兒童提早1年入學；1月2日至15日出世的兒童，如果也想提早1年入學，則須向教育部申請批准，並須通過一項智力考試。

這個入學措施實行至今少說也有十多年了，問題是，很多家長都不瞭解，一些校長則未嚴格遵守指示。

在2006年，一些州的教育局在發現有關“亂象”之後，便發出上述指示。根據指示，那些在1月1日出生卻未提早1年入學的學生，必須“升級”1年，例如，一年級的須升去二年級，二年級的須升去三年級，以此類推。

另一方面，那些於1月2日至15日出世，沒有獲得教育部批准卻提早1年入學的學生，則須“降級”1年，即三年級的須降回二年級，二年級的須降回一年級。

問題是，一個已經讀了半年六年級的學生，如果他的成績不差，唸得好好的，現在突然被“降級”，要回去重讀五年級，對他而言，是否公平？

至於被令“升級”的學生，那就更“慘”了，舉例說，一個正在唸五年級，而且成績一般的學生，現在突然接到須“升級”至六年級的指示，只剩下短短3個月就要面對小六評估考試，怎麼辦？對他而言，是不是一個太大的壓力？

追究起來，發生這樣的事情，家長和校方都有責任。家長錯在不知，校方則有疏忽之責。但最終受害最深的，卻是孩子。

類似的案例既然少之又少，又是大人之過，為何不能彈性處理，卻非要“懲罰”孩子不可？教育為甚麼要搞到如此僵化？