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标题:
沒有人威脅其他人
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作者:
fong1009
时间:
2012-4-1 12:54 PM
标题:
沒有人威脅其他人
鄭丁賢‧
強化信仰(很好,沒有人會反對)。
自由主義和多元主義有危險(唔,這個很有問題,至少我個人認為,缺乏自由主義和多元主義,才會危險)。
基督教威脅穆斯林(嘩,這簡直是煽動,威脅國民團結和國家安全)。
不要誤會,這不是阿富汗塔勒班的口號,也不是巴勒斯坦加沙走廊的哈馬斯組織標語。
它是柔佛州教育局和宗教局主辦的研討會主題,題目是“強化信仰,自由主義和多元主義的危險,以及基督教對穆斯林的威脅:教師的角色是甚麼?”(Pemantapan Aqidah,Bahaya Liberalisme dan Pluralism Serta Ancaman Kristianisasi Terhadap Umat Islam. Apa Peranan Guru?)
柔佛州內的國民學校,被規定要派出教師參加這項研討會。
要強化宗教信仰,沒問題。在本國,宗教是教育的一環,那就去強化吧。
把自由主義和多元主義界定為“危險”,這似乎不符合時代潮流,以及大馬的國情。
大馬是多元種族,多種宗教共存的國家。多元主義是建國的基礎,也是數十年來國家穩定發展的根本,它發揮了大馬的優越性,而今卻成為“危險”?
而自由主義和多元主義是並行的;沒有自由為本,何來選擇,既無選擇,何來多元?
更荒謬的是“基督教威脅穆斯林”的主觀論定。
我還以為,這種說法是哈山阿里之流政客的把戲,利用宗教分裂人民,製造恐懼和對抗來撈取政治資本。
然而,作為官方建制的一部份,州教育局和宗教局也抱持這種觀點,而且採取了立場;這才是危險的玩火。
通過教育管道,將之傳播開來,成為教育系統內的元素,後果十分嚴重。
這也不是主辦單位,以及首相署部長加米爾所說的“保護穆斯林的權益”而已。
一旦認可這項觀念,學校就分成兩個陣營,一種宗教威脅另一種宗教;一些學生威脅另一些學生。
有了威脅者和被威脅者,雙方就可能對抗。
學生踏出了校園,這種觀念也進入社會。如此的國民教育,是在製造國民的矛盾和對抗,而不是保護任何一方。
如果主辦者還有基本的分辨能力,應該修改主題,也要糾正觀念;如果政府領導層還認同大馬的建國共識,國家特質,應該發出禁令,嚴厲譴責,不能再讓這種荒謬繼續發生。
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